营山是劳务输出大县，常年在外务工人数超过全县人口的三分之一，因人口流动引发的留守儿童问题越来越受到社会的关注。让留守儿童健康快乐地成长，为他们解决亲情缺失、生活失助、心理失衡的问题，是当前面临的紧迫任务。

      去年10月，中国扶贫基金会、中国公益研究院和共青团四川省委共同发起了为期3年的留守儿童关爱项目———“童伴计划”。作为“童伴计划”试点县之一，营山在该县黄渡镇10个村建设了 “童伴之家”，并选聘了10名 “童伴妈妈”对全村留守儿童的安全、健康进行监护。一年来，“童伴计划”给孩子们带来哪些变化？“童伴妈妈”在工作中还有什么困惑？日前，记者带着问题进行了走访。

好玩 “童伴之家”是孩子最喜欢来的地方

      11月15日，记者来到黄渡镇渡河村的“童伴之家”。渡河村“童伴之家”约50平方米，配备有电视机、玩具、体育用品和少儿读物等。墙面上，五颜六色的儿童画报和手工制品把活动室装扮得绚丽多彩，显得格外温馨。下午4时许，孩子们三三两两地聚集到这里，放学的孩子到这里来做作业，年龄稍小的孩子则玩玩具、看电视。“童伴妈妈”杨华梅一会儿辅导做作业，一会儿给孩子们讲故事、陪他们玩游戏，忙得不亦乐乎。

      据杨华梅介绍，渡河村全村共有儿童118人，其中留守儿童78人。学校上课期间，“童伴之家”一般会在下午放学后和周末开放。在“童伴之家”，孩子们可以做作业、玩游戏，还有很多图书可以借阅。“童伴之家”每个月都有主题活动，每周还不定期开展文明礼仪、安全教育等活动，表现好的孩子能获得作业本、铅笔等小奖品。

      “孩子们在参与活动时，团队意识和沟通能力也在潜移默化中得到提升。”杨华梅告诉记者，留守儿童小龙刚来“童伴之家”时，总是躲在一旁，看到喜欢的玩具，就一直拿在手里，不给其他小朋友玩。经过她的开导和多次集体活动的开展，小龙逐渐变得开朗了，而且还学会了与其他小朋友一起分享快乐。“这里真好玩，有我喜欢的玩具，还可以做游戏，现在我最喜欢来‘童伴之家’了。”小龙说。

沟通 “童伴妈妈”成孩子心灵守护者

      “王老师，你在哪儿，等会儿放学后我来找你。”每到星期五下午，黄渡镇燕垭村“童伴妈妈”王小琼的电话铃声就会定时响起。来电话的是该村的留守儿童小宇，星期五放学后到“童伴之家”和王老师谈谈心，是小宇的一道必修课。

      从沉默寡言到无话不谈，小宇发生了巨大变化。然而这在半年前，还是不可想象的事情。王小琼告诉记者，小宇的父母在外打工，14岁的他自幼跟爷爷一起生活。“童伴之家”刚成立时，虽然小宇也经常来，但总是离她远远的。

      今年6月，王小琼突然接到学校老师打来的电话，称小宇没去学校上课，让她帮忙找找。王小琼在小宇家里找到了他，经询问，小宇是因为生活费问题和爷爷发生分歧才赌气没去学校。原来，小宇每周的生活费是60元，爷爷上周因为没有零钱，就给了他100元。可是小宇用钱没有节制，一下子花光了。现在爷爷要扣除上周剩下的钱，小宇就没辙了。了解了事情的经过后，王小琼细致地给小宇做了思想工作，并帮他垫上了生活费，还骑着摩托车把他送到了学校。从那以后，小宇把王小琼当成了朋友，学校里发生了什么事情，也愿意跟王小琼分享。

      “村里的孩子大多跟爷爷奶奶或外公外婆生活，老人注重孩子吃饱穿暖等生活需求，却忽略了孩子心理需求。我只有多和孩子们沟通、交流，和他们做朋友，才能了解他们的想法，走进孩子们的心灵。”王小琼说。

呼吁 父母的陪伴无人能替

      “童伴妈妈”们的辛勤工作，赢得了家长和孩子的肯定。在黄渡镇多处“童伴之家”的文化墙上，一张张纸上歪歪扭扭写着“‘童伴妈妈’我爱你”、“‘童伴妈妈’您辛苦了”的文字和一幅幅“我与‘童伴妈妈’”手拉手的水彩画，表达着孩子们稚嫩的心声。

      “童伴妈妈”虽然温暖，但并不能完全弥补亲情缺失的遗憾。黄渡镇中合村“童伴妈妈”秦春英注意到，有的孩子与长年在外打工的父母感情淡薄，有时父母打来电话让孩子接听，孩子都不搭理。有些孩子见到打工返家的父母，会拒绝与对方亲近。在这种情况下，督促父母落实家庭责任变得尤为重要。

      在秦春英的聊天工具里，记者见到了她与留守儿童小军母亲的对话。“小军说想你了。”“有条件的话，多回家陪陪他。”正是因为她的督促，小军母亲前不久专程回家一趟，陪他玩了几天。那几天，小军显得格外高兴。如今，有些在外打工的父母，都习惯给秦春英打个电话，询问孩子的情况。有时，秦春英会给孩子们拍照，发给他们远方的父母。

      “‘童伴妈妈’并不能完全弥补亲情，只能通过‘童伴妈妈’的努力，让孩子感到并不孤单。”共青团营山县委工作人员尹川萍说。

      “希望所有的父母都能多抽时间陪陪孩子，这种陪伴无人能替。”秦春英发出了呼吁。

      （文中留守儿童姓名均为化名）